ANALIZANDO

ROL ESTRATEGA-ANALISTA

Buenas tardes compañeros/as, esta semana me ha tocado el rol de estratega-analista. Cuya función es ser la coordinadora del equipo durante esta semana y debo asegurarme de que cada miembro cumple su rol en fecha y aporta conocimiento al equipo. Evaluar al grupo y a cada uno de los miembros del mismo al finalizar cada semana de roles. Debo calificar (con nota numérica) a mis compañeras y evaluar, de manera cualitativa, el funcionamiento del grupo. Justificando mis evaluaciones.

En primer lugar voy a hablar del blog de Andrea Nevado Castón que se llama Educación Social G.3.

Esta semana le ha tocado el rol de crítica. Cuya función es escribir un manifiesto en contra de las injusticias sociales que se dan en la actualidad. En su entrada nos habla de un tema muy actual, el interés de dos franceses de probar una vacuna para el coronavirus en africanos. Lo que nuestra compañera critica es el racismo que sigue existiendo en pleno siglo XXI. Es una entrada que me ha gustado mucho, ya que está redactada de una manera ordenada y que se entiende bien, aporta información sacada de medios fiables y se ajusta muy bien al rol que le ha tocado. Mi nota es de 10, ya que veo que ha trabajado muy bien y ha cumplido con la fecha. ¡Ya queda menos!

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En segundo lugar, el blog de mi compañera Natalia Pallero Parra que se llama Social Change a ella le ha tocado el rol de player cuya función es jugar a uno de los juegos propuestos y reflexionar finalmente en su blog. Mi compañera ha escogido un juego que se llama "Darfur is dying", es un juego que explica cómo es la vida de casi tres millones de refugiados en la región de Darfur en Sudán. Considero que Natalia ha realizado su rol de forma excelente, responde de una forma correcta las preguntas que debe contestar, y además de eso, ha añadido un vídeo de refugiados explicando su situación para concienciar aún más del tema. Mi nota es de 10. ¡Sigue trabajando así!

                                                                 

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A continuación voy a hablar de mi compañera Belén Repollet Méndez, su blog se llama Social change. A Belén le ha tocado el rol de rastreadora, cuya función es encontrar una noticia falsa o un bulo sobre un tema relacionado con lo social y además la tiene que desmentir. En su entrada nos habla sobre un tema que ya hemos visto en TIC, el "phishing". Belén nos da información sobre por qué es una noticia falsa, la desmiente con la información correcta, ofreciéndonos enlaces para poder verlos nosotros mismos. Mi nota es de 10, ya que ha trabajado genial, nos ofrece unas pautas para que no seamos víctimas de "phishing" y nos anima a que estemos siempre bien informados. ¡Felicidades!

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Y por último, mi compañera Andrea Rodríguez Urán, su blog se llama Social Education. A ella le ha tocado el rol de comentarista, cuya función es comentar las publicaciones de 5 compañeros que no sean de nuestro grupo. Andrea ha trabajado de una manera muy buena en este rol, ha comentado las entradas de sus compañeros de una forma respetuosa y ofreciendo su opinión sobre las distintas entradas, por eso mi nota es de 10. ¡Ánimo, ya queda menos!

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Para finalizar decir, que ya nos queda poco para terminar el curso, y he podido observar como mis compañeras han ido mejorando sus entradas, por eso creo que todas se merecen un 10, ya que no encuentro ninguna razón para poner menos nota. Trabajamos muy bien juntas, llevamos las cosas al día, y aprendemos las unas de las otras. Esto es trabajar bien en equipo, ¡podemos!